早ね早おき朝5分ドリル 小3計算
熱中授業づくりのポイント1 不思議なしかけで子どもの問いを引き出す2 共通性を追究する話し合いの場を設定する3 具体物の操作、式との関連付けでしかけに迫る1 不思議なしかけで子どもの問いを引き出す「かけ算のきまり」の導入授業の冒頭で、「先生かけ算のきまり 4① ₁ にあてはまる数や言 こと 葉 ば を書きましょう。 (30 点) ① かけ算では,前からじゅんにかけても,後の2 つを 先にかけても,答えは になります。 5*4*2= 5*(4*2 )= 2 1 こ40 円のおかしが,1 箱 はこ に3 こずつ入っています。