難解な国語の文章読解を 7つのキャラクターと共にコツをつかめ 中学受験 まんがで学ぶ 国語がニガテな子のための読解力が身につく7つのコツ を発刊されました 株式会社 ダイヤモンド ビッグ社のプレスリリース
長文読解問題の解き方⇒ 正しく読むコツ（誤読しないコツ） 読解問題の解き方。文章を正しく読むコツのお話しです。 国語の長文読解問題で聞かれていることは何かと言うことです。観点を少し変えてみると、 「問題本文中に 書いてあること は何ですか 算数・数学の文章問題を解くコツ 算数や数学に関して『国語が苦手なので文章問題ができない』と言うことばをよく聞きます。 しかし本当にそうでしょうか？ 『国語が苦手』＝『文章問題が解けない』
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小学校学習指導要領解説：文部科学省 小学校学習指導要領解説 総則編小学校学習指導要領（平成29年告示）解説 （PDF3487KB） 国語編小学校学習指導要領（平成29年告示）解説無料プリント ※こちらのページは主にスマホで閲覧されている人向けのページになります。 パソコンから閲覧している場合は左のサイドメニューからプリント検索して頂けると便利です。 学校の年
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指示する （しじ する）, 指定する （してい する） 指示する の類義語 「指示する」は、人に目的のことをするよう伝え要求することです。 例） 部下にレポートの提出を指示する。 生徒に宿題の指示を出した。 命令する、依頼する、と同じですが、命令する、より穏やかな要求、依頼する 日本語教育能力検定試験によく出題される指示詞をまとめました。 指示詞は、 話し手のいる「地点」と「状況」をもとにしてものを指し示す機能を持つ語 です。 特に、 「こ、そ、あ」 の使い分けがポイントです。 具体的に言うと、 「これ」「それ」「あれ」 ですね。塾で教えていたときに、生徒がよくつまずいた単元として「会意文字・形声文字・指示文字・象形文字」が挙げられます。この記事ではそれぞれの漢字の違いを紹介します。 「分解できるチーム」と「分解できないチーム」に分けよう！ 分解できるチーム（形声文字・会意文字） それぞれの
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